Publicaciones y producción científica
Un repositorio organizado de su trayectoria investigativa: artículos, libros y capítulos agrupados por eje temático para facilitar la consulta de estudiantes, docentes e investigadores.
Perfiles académicos
Inventarios oficiales de su producción científica en distintas plataformas de indexación e investigación.
Nelia Josefina González de Pirela — Perfil de investigación, UNEMI
Ver perfil completo en UNEMI →
Nelia Josefina González de Pirela — Citas e índice de impacto
Libros publicados
Obras completas donde es autora o compiladora, entre guías para la acción docente, metodología de la investigación e inclusión educativa.
Pedagogía Sistémica en el Aula: Guía para la Acción Docente
Guía práctica para aplicar la pedagogía sistémica en el aula, con estrategias concretas para la acción docente.
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Las 7 Llaves para la Abundancia y Prosperidad: Guía Sistémica para la Acción
Guía sistémica para la prosperidad y la abundancia, aplicada al desarrollo personal y profesional.
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Investigación educativa y formación docente desde la gestión del conocimiento: fundamentos, metodologías y gestión del cambio educativo
Compilación de fundamentos, metodologías y procesos de gestión del cambio educativo, con aportes de varios investigadores.
Educación inclusiva y neurodiversidad en educación: estudios sobre inclusión, permanencia estudiantil, autismo y desarrollo infantil
Estudios sobre inclusión, permanencia estudiantil, autismo y desarrollo infantil en el contexto educativo.
Metodología de la investigación en la formación docente universitaria: fundamentos teóricos y metodológicos desde la idea hasta el informe final
Fundamentos teóricos y metodológicos del proceso investigativo, desde la idea hasta el informe final.
Escribir y Publicar Investigación Científica
Guía práctica para la redacción y publicación de artículos científicos.
Formación Docente Centrada en Investigación
Obra de referencia sobre formación docente orientada a la investigación, publicada originalmente en 2007.
I Encuentro Hispanoamericano en Constelaciones Sistémicas: Desafíos y Soluciones de Vida
Memorias del I Encuentro Hispanoamericano en Constelaciones Sistémicas, un homenaje al legado de Bert Hellinger.
Ver en Amazon →Inteligencia Artificial
Investigación sobre el uso de la inteligencia artificial en la personalización del aprendizaje y la redacción científica.
La Inteligencia Artificial en la Personalización del Aprendizaje Universitario
Ver publicación →Más publicaciones e investigaciones sobre IA aplicada a la educación
Este eje se irá ampliando con nuevas publicaciones y ponencias en curso.
Pedagogía Sistémica
Guías prácticas y trabajos aplicados sobre pedagogía sistémica en el aula, como disciplina transdisciplinaria para la formación docente.
Propuesta de formación docente en pedagogía sistémica para estudiantes de Educación Inicial y Básica
Ver libro completo (Zenodo) →Metodología de la Investigación y Guías Académicas
Artículos sobre desarrollo de competencias investigativas, redacción científica y gestión del desempeño en educación superior.
Gestión de talento humano y desempeño organizacional: análisis de dimensiones esenciales
Ver publicación →The Digital Transformation of Universities in Latin America After the COVID-19 Pandemic
Ver publicación →Perceptions of University Teachers about their Human, Professional and Pedagogical Dimensions
Ver publicación →
Promotores de Cambio Pedagógico por Competencias Investigativas — Prácticas Preprofesionales, Universidad Estatal de Milagro
Ver número completo →
Formación en Competencias Investigativas en los Estudiantes de una Universidad Inclusiva
Ver publicación →
La investigación como proceso transdisciplinario en el diseño del plan de investigación educativa
Ver en ResearchGate →Método de Interacción Constructiva Investigativa en entorno virtual — área Metodología de la Investigación en Educación Inicial
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Propuesta de formación docente centrada en investigación y neuroeducación para estudiantes universitarios del Ecuador
Ver libro completo (Zenodo) →Desarrollo de Competencias Investigativas en la Gestión del conocimiento en Educación Superior
Ver en repositorio →Método interacción constructiva Investigativa: Herramienta educativa para la gestión del conocimiento
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Desarrollo de Competencias Investigativas en la Formación Docente Universitaria: Una Propuesta para Educación Básica. Modalidad en Línea
Publicación en proceso editorial.
Research Competencies in the Training of University Teachers for Basic Education in Virtual Environments
Publicación en proceso editorial (versión en inglés del artículo anterior).
Gestión Educativa e Inclusión
Capítulos y artículos sobre gestión del cambio institucional, discapacidad e inclusión educativa — en su mayoría dentro de la colección internacional "Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria" (Colección Unión Global).
Gestión del Cambio en Instituciones Educativas: proceso de formación por competencias investigativas
Ver capítulo (DOI) →
Antecedentes de investigación sobre permanencia estudiantil con Discapacidad Sensorial en Educación Superior
Ver capítulo (DOI) →
La gestión de las Pymes y su inserción en el sector productivo de Santa Elena - Ecuador
Ver capítulo (DOI) →Meditación cognitiva para la permanencia universitaria estudiantil con discapacidad sensorial
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Efectos Psicológicos de equipos electrónicos en niños y niñas de 5 años, Educación Inicial 2 (modalidad virtual)
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El bullying psicológico en niños(as) de primer año de educación básica — Escuela 11 de Diciembre
Ver libro completo (Zenodo) →
El TDH y su efecto para el aprendizaje en niños(as) de educación inicial — Escuela Carlos Julio Arosemena Tola
Ver libro completo (Zenodo) →Un avance sobre los niveles de conocimiento en padres para detección de hijos con trastorno del espectro autista en Ecuador
Descargar capítulo →El desarrollo económico de las pequeñas y medianas empresas
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Pensamiento Crítico en el Marco Constitucional: Estrategia Metodológica desde un Proyecto de Innovación Educativa en Derecho
Ver capítulo →Trabajemos con esta investigación
Si esta línea de trabajo se ajusta a tu proyecto académico o institucional, conversemos.